Международное сотрудничество

Наименование

программы

Школа успеха

Основная идея

Инновационного развития школы

Создание гуманитарной образовательной среды, стимулирующей активные формы познания школьника на основе личностно-ориентированного подхода и использования современных образовательных технологий.

Цель

программы

Построение модели «Школы успеха», в которой будут созданы оптимальные условия для удовлетворения интересов ребенка, его развития и самореализации, профессиональных намерений через организацию личностно-ориентированного образования.

-обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики;

-повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны

*внедрение современной модели образования, обеспечивающей формирование человеческого капитала, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина;

* повышение эффективности реализации молодежной политики, создание условий для самореализации молодых граждан

Задачи

программы

-формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного образования, развивающей человеческий потенциал и обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Российской Федерации;

-развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей;

-модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;

обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи

*создание условий для равного доступа всех граждан к образованию и самообразованию, дополнительному образованию, в том  числе за счет развития дистанционного обучения на базе информационно-технологической инфраструктуры образования;

*модернизация образовательных программ, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

*формирование современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;

*обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи

1. обеспечение прав ребенка на качественное образование.

2.обновление содержания образования за счет вариативной части и организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.

3. создание условий и механизмов перехода на качественно новую модель образовательного учреждения «Школа успеха».

4. реализация преемственности  и открытости в сфере образовательных подсистем, предоставляющих каждому  учащемуся условия,

необходимые для его развития  через:

- актуализацию предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей детям, подростковой школы, организации инклюзивного образования;

- организацию образовательного процесса в начальной школе, приводящего к провозглашенным в стандарте личностным, метапредметным и предметным результатам  учащихся;

- систему работы с талантливыми и одаренными детьми;

- предоставление пакета предпрофильных и элективных курсов по выбору на II ступени обучения;

- составление и реализацию индивидуальных маршрутов обучения;

- интеграцию с системой дополнительного образования в целях расширения образовательного пространства школы;

- реализацию подпрограмм и проектов образовательной, воспитательной направленности и посвященных внеурочной деятельности.

5. обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий.

6.апробирование и внедрение инноваций в системе оценивания учебной деятельности учащихся.

7.создание условий для развития проектной и исследовательской деятельности педагогических сотрудников и ученического коллектива, поддержки движения юных ученых-исследователей.

8.совершенствование системы мониторинга учебно-воспитательного процесса с целью определения индивидуального образовательного маршрута каждого ученика и своевременного получения информации о результатах образовательной деятельности, а также ее коррекции.

9.содействие формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития.

10. формирование у учащихся гуманистических, социально-значимых ценностей и ответственного гражданского поведения.

11.организация воспитательного пространства через ученическое самоуправление, где учащиеся развивают свои способности и склонности.

12.создание условий для участия семей в воспитательном процессе.

13.раскрытие лидерского и волонтерского потенциала подростков через развитие волонтерского движения.

14. активизация работы служб социально-педагогического партнерства.

15. укрепление ресурсной базы школы (материально-технической, кадровой, научно-методической) с целью обеспечения ее эффективного развития.

Прогнозируемые

результаты

1. В «Школе успеха» будут созданы условия для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей личности школьника и его самореализации.

2.Повышение качества образования за счет использования гуманитарных технологий.

3. Новые образовательные результаты на I ступени обучения – личностные, метапредметные, предметные.

4. Качественная подготовка выпускников к сдаче ГИА, ЕГЭ.

5.Выпускник школы будет обладать качествами личности, необходимыми для успешной социализации.

6.Качественное обновление кадрового потенциала,   материально-технической базы, финансово-экономического обеспечения.

7. Формирование гуманитарной образовательной среды, благоприятной для сохранения здоровья, воспитания и развития личности ребенка.

8.Интеграция ресурсов основного и дополнительного образования.

9.Реализация разработанных комплексно-целевых программ и проектов школы.

10. Изменение содержания образования в связи с изменением образовательной концепции школы.

11. Информатизация образовательного процесса на современном уровне требований.

12. Организация проектно-исследовательской деятельности  учащихся.

13. Проявление лидерских качеств  учащихся через ученическое самоуправление.

14. Договоры со службами социально-педагогического партнерства

15. Качественное обновление и укрепление ресурсной базы школы – кадровой, научно-методической, материально-технической; финансово-экономического обеспечения.

Наименование

программы

Школа успеха

Основная идея

Инновационного развития школы

Создание гуманитарной образовательной среды, стимулирующей активные формы познания школьника на основе личностно-ориентированного подхода и использования современных образовательных технологий.

Цель

программы

Построение модели «Школы успеха», в которой будут созданы оптимальные условия для удовлетворения интересов ребенка, его развития и самореализации, профессиональных намерений через организацию личностно-ориентированного образования.

-обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики;

-повышение эффективности реализации молодежной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития страны

*внедрение современной модели образования, обеспечивающей формирование человеческого капитала, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина;

* повышение эффективности реализации молодежной политики, создание условий для самореализации молодых граждан

Задачи

программы

-формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного образования, развивающей человеческий потенциал и обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Российской Федерации;

-развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей;

-модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

создание современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;

обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи

*создание условий для равного доступа всех граждан к образованию и самообразованию, дополнительному образованию, в том  числе за счет развития дистанционного обучения на базе информационно-технологической инфраструктуры образования;

*модернизация образовательных программ, направленная на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации;

*формирование современной системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия;

*обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала молодежи

1. обеспечение прав ребенка на качественное образование.

2.обновление содержания образования за счет вариативной части и организации внеурочной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов.

3. создание условий и механизмов перехода на качественно новую модель образовательного учреждения «Школа успеха».

4. реализация преемственности  и открытости в сфере образовательных подсистем, предоставляющих каждому  учащемуся условия,

необходимые для его развития  через:

- актуализацию предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей детям, подростковой школы, организации инклюзивного образования;

- организацию образовательного процесса в начальной школе, приводящего к провозглашенным в стандарте личностным, метапредметным и предметным результатам  учащихся;

- систему работы с талантливыми и одаренными детьми;

- предоставление пакета предпрофильных и элективных курсов по выбору на II ступени обучения;

- составление и реализацию индивидуальных маршрутов обучения;

- интеграцию с системой дополнительного образования в целях расширения образовательного пространства школы;

- реализацию подпрограмм и проектов образовательной, воспитательной направленности и посвященных внеурочной деятельности.

5. обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий.

6.апробирование и внедрение инноваций в системе оценивания учебной деятельности учащихся.

7.создание условий для развития проектной и исследовательской деятельности педагогических сотрудников и ученического коллектива, поддержки движения юных ученых-исследователей.

8.совершенствование системы мониторинга учебно-воспитательного процесса с целью определения индивидуального образовательного маршрута каждого ученика и своевременного получения информации о результатах образовательной деятельности, а также ее коррекции.

9.содействие формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития.

10. формирование у учащихся гуманистических, социально-значимых ценностей и ответственного гражданского поведения.

11.организация воспитательного пространства через ученическое самоуправление, где учащиеся развивают свои способности и склонности.

12.создание условий для участия семей в воспитательном процессе.

13.раскрытие лидерского и волонтерского потенциала подростков через развитие волонтерского движения.

14. активизация работы служб социально-педагогического партнерства.

15. укрепление ресурсной базы школы (материально-технической, кадровой, научно-методической) с целью обеспечения ее эффективного развития.

Прогнозируемые

результаты

1. В «Школе успеха» будут созданы условия для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей личности школьника и его самореализации.

2.Повышение качества образования за счет использования гуманитарных технологий.

3. Новые образовательные результаты на I ступени обучения – личностные, метапредметные, предметные.

4. Качественная подготовка выпускников к сдаче ГИА, ЕГЭ.

5.Выпускник школы будет обладать качествами личности, необходимыми для успешной социализации.

6.Качественное обновление кадрового потенциала,   материально-технической базы, финансово-экономического обеспечения.

7. Формирование гуманитарной образовательной среды, благоприятной для сохранения здоровья, воспитания и развития личности ребенка.

8.Интеграция ресурсов основного и дополнительного образования.

9.Реализация разработанных комплексно-целевых программ и проектов школы.

10. Изменение содержания образования в связи с изменением образовательной концепции школы.

11. Информатизация образовательного процесса на современном уровне требований.

12. Организация проектно-исследовательской деятельности  учащихся.

13. Проявление лидерских качеств  учащихся через ученическое самоуправление.

14. Договоры со службами социально-педагогического партнерства

15. Качественное обновление и укрепление ресурсной базы школы – кадровой, научно-методической, материально-технической; финансово-экономического обеспечения.